La Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, a través de sus comités de Acreditación y Autoevaluación y de Currículo, convocan a la comunidad académico-administrativa a las jornadas de autoevaluación 'Enseñanzas de una Pandemia. Autoevaluación de la Facultad de Artes ASAB en tiempos de confinamiento y su experiencia en las TICS', a realizarse los días 6 y 7 de diciembre de 2021.

Participar de estas jornadas es un compromiso como estudiantes, docentes, personal administrativo que habitan, construyen y conviven con las prácticas académico-administrativas de la facultad. Igualmente, es una invitación para nuestra comunidad de egresados que representan y retroalimentan el quehacer profesional.

¡Les esperamos!

La Decanatura otorga permiso académico para los días 6 y 7 de diciembre, con el fin de que la Facultad en pleno participe de este importante evento. Ver circular aquí.

6 y 7 de diciembre de 2021 - Toda la comunidad Facultad de Artes ASAB

10 de diciembre - Comités ampliados de A&A y Currículo.

**Ver enlaces de ingreso al final de esta nota.

La emergencia sanitaria, causada por el Covid-19 y sus consecuencias tanto en las prácticas académicas como en el desarrollo de las diferentes actividades que acompañan los procesos misionales de nuestra universidad, precisan un profundo análisis, que nos permita evidenciar las formas en que este acontecimiento global, afectó y modificó cada uno de los aspectos que convergen en los procesos académicos.

Esta experiencia modificó nuestras formas de existir, en el contexto universitario y sin posibilidad de una planeación previa, nos vimos obligados a transformar las prácticas pedagógicas; las formas de relación entre los diferentes actores del proceso formativo; las maneras de producir conocimiento; las posibilidades de acceso a la educación; los métodos de enseñanza/ aprendizaje/ evaluación; las destrezas de los diferentes participantes del proceso académico; las herramientas, plataformas y tecnologías; en fin, un sinnúmero de variables que estructuran y dan paso al florecimiento de nuestra vida académica.

Es urgente tomarnos un espacio/tiempo para reflexionar sobre lo aprendido, para entender la manera cómo transitamos a través de las fracturas y las nuevas formas de ser/hacer. Es imperante reconocer qué surgió en el camino, pero también qué perdimos y debemos recuperar. Así pues, el Comité de Acreditación y Autoevaluación y el Comité de Currículo de la Facultad, proponen el evento “Enseñanzas de una Pandemia”, como escenario para pensar sobre nuestro caminar juntos.

OBJETIVO

Revisar, evaluar y sistematizar las estrategias adoptadas y los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades académicas mediadas por las TICs, durante el 2020 y el 2021, por los Proyectos Curriculares de La Facultad de Artes ASAB.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Obtener insumos para la autoevaluación y proyección de planes de mejoramiento de los proyectos curriculares.
• Recopilar insumos para actualización planes de acción del Comité de A & A ASAB.
• Obtener insumos para la comprensión de los resultados de aprendizaje en relación a las especificidades de los Programas de la Facultad de Artes ASAB.
• Obtener información para una aproximación a las problemáticas formativas y académicas derivadas de la virtualidad, y de su impacto en los procesos de A & A.
• Evaluar los planes de estudio de los programas para proyectar modificaciones en su desarrollo para implementar clases mediadas por las tics permanentemente.
• Actualizar los lineamientos misionales de Facultad y de programas (PEF; PEP).

METODOLOGÍA:

MODELO SISTÉMICO DE AUTOEVALUACIÓN

Las Categorías Sistémicas de la Autoevaluación Institucional, más que responder a requisitos establecidos por entidades evaluadoras nacionales o internacionales, se constituyen como elementos fundamentales para que la comunidad universitaria pueda evaluar de manera articulada, desde una perspectiva crítica y propositiva, en pro del crecimiento académico y personal de estudiantes, docentes y administrativos. De acuerdo a esto, la identificación de los grupos de interés y la evaluación de su grado de satisfacción con relación a procesos académicos y administrativos cobra relevancia. (Bitácora del Modelo Sistémico de Autoevaluación UD, consultado octubre 4 de 2021).

La Bitácora de procesos de autoevaluación se puede consultar en: https://acortar.link/9yOs2m (Esta guía se encuentra actualizada a 2020, su revisión permite entender que se han integrado elementos que la armonizan con el Decreto 1330 de 2019 del MEN).

Enlaces de ingreso:
*Ingreso con cuenta de correo institucional 
**Las contraseñas de acceso a las salas están en MAYÚSCULA y sin tildes, para evitar inconvenientes en el momento del ingreso.