Mony Méndez Martínez
En el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba, se vivió una de esas jornadas que recuerdan por qué la investigación educativa sigue siendo un territorio fértil para la transformación social. La doctoranda Mony Méndez Martínez, del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), presentó la defensa de su tesis doctoral titulada “Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá”, bajo la dirección del doctor Ómer Calderón.
El Auditorio de Investigadores fue testigo además, de un ejercicio riguroso, sensible y profundamente comprometido con los jóvenes que transitan por la escuela desde posiciones históricamente invisibilizadas. Mony Méndez Martínez articuló con claridad cómo las trayectorias en extraedad no pueden comprenderse únicamente como una cifra o un “retraso”, sino como territorios biográficos complejos que condensan desigualdades, resistencias y posibilidades pedagógicas.
El jurado, conformado por la doctora Alicia Beatriz Gutiérrez de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina; el doctor Óscar Fernando Forero Londoño de la Secretaría de Educación del Distrito y la doctora Luisa Carlota Santana Gaitán, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, reconoció el rigor metodológico, la potencia analítica y la contribución social del trabajo. Tras la deliberación, anunciaron con satisfacción que la tesis había sido aprobada con calificación de laureada.
La noticia fue recibida con emoción por la comunidad académica del DIE-UD, que ha acompañado de cerca el desarrollo de esta investigación. El caso presentado por Méndez Martínez no solo enriquece la discusión sobre políticas educativas y justicia escolar en Bogotá, sino que también abre nuevas rutas para comprender las pedagogías emergentes que se gestan en escenarios sociales altamente desafiantes. Un cierre luminoso para un proceso doctoral ejemplar. Una voz investigativa que, sin duda, seguirá aportando a las discusiones sobre juventud, escuela y justicia educativa en el país.
Mony Méndez Martínez, es magíster en Desarrollo Educativo y Social (UPN), especialista en Pedagogía Grupal y licenciada en Educación Especial. Su trayectoria profesional se ha desarrollado en la Secretaría de Educación del Distrito de Bogotá, UNIMINUTO y diversas organizaciones dedicadas a la protección y formación de niños y jóvenes. Su línea de trabajo se centra en trayectorias educativas de jóvenes en extraedad, modelos flexibles, convivencia escolar y pedagogías para la diversidad. Ha dirigido trabajos de grado, participado como par evaluador internacional y presentado ponencias en eventos académicos. Cuenta con publicaciones en revistas especializadas, así como con producción bibliográfica y de divulgación en el campo de la educación.
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Fuente de información:
Doctorado Interinstitucional en Educación
DIE - Elban Roa
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
