Con una propuesta académica centrada en el desarrollo integral de los sujetos y el fortalecimiento de entornos más justos, la Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva abre inscripciones para su cohorte 2025-III. Esta maestría de la Facultad de Ciencias y Educación se distingue por su enfoque socioafectivo y su apuesta por la construcción de una cultura para la paz desde la formación profesional.

El programa está orientado a profesionales de todas las áreas del conocimiento que deseen profundizar en los vínculos entre las dimensiones intelectiva y afectiva del ser humano. Parte del reconocimiento de los estudiantes como actores protagónicos de su proceso formativo, con un enfoque que favorece la autorregulación, el pensamiento crítico, la comprensión mutua y el fortalecimiento de prácticas de convivencia basadas en el respeto y la emocionalidad consciente.

En cuatro periodos académicos y con una estructura de 50 créditos, esta maestría presencial, ofrece una experiencia pedagógica transformadora, donde el currículo promueve procesos creativos, afectivos y cognitivos para consolidar una visión crítica y ética del desarrollo humano en contextos sociales, culturales y educativos.

Modalidad: presencial
Título otorgado: Magíster en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva
Duración: 4 semestres – 50 créditos académicos
Cierre de inscripciones: 19 de julio de 2025
Contacto institucional: maestdesarrollohumano@udistrital.edu.co / PBX: 601 3239300 Ext. 6354 / WhatsApp: 324 4688358
Sitio web oficial: Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva
Cronograma de admisiones: ver cronograma

Requisitos de ingreso

• Formulario de inscripción diligenciado.
• Comprobante de pago ($189.800).
• Hoja de vida con soportes académicos.
• Fotocopia de documento de identidad al 150%.
• Fotocopia del diploma o acta de grado.
• Foto reciente 3x4 fondo azul.
• Anteproyecto de investigación según línea elegida.
• Requisito institucional de segunda lengua (durante el proceso formativo).

Esta maestría responde a una necesidad urgente en nuestra sociedad: formar profesionales capaces de leer críticamente los contextos actuales y proponer caminos educativos más humanos, empáticos y transformadores.